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第101章 如此三心二意(1 / 1)

远远看见两道倩影,不是天姣梅和叶梦婷是谁?快速接近她们,小梅松了一口气道:

“小哥,你终于来了。”

我心里感动,都快上课了,她们竟然选择留下来等待,有些歉意的道:

“你们久等了,今天想听那个老师的课呀?”

“小哥你来决定吧。”

“那就去上杨永贵老师的课吧。”

“嗯,好的;不过我很好奇,小哥你为什么不去听梅安坤老师的课呢?”

“呵呵…我想多了解一些老师的观点以及对文学的认识,文学这门学问,是仁者见仁智者见智的,多认识一些总是好的。”

“这样啊,很有道理,小哥真有见解!嘻嘻”

“……”

我是怀着一种求知的心情走进教室的,满怀期待,很想知道异界的文学课是怎么上的?都讲解一些什么内容?

然而,令我失望的是,就和小学生上语文课差不多,不久我就失去了兴趣。这倒不是老师学识不够渊博,或者讲解不够好,相反,作为天骄学院的优秀导师,杨老师这两方面都不错。

但是,对于一个底子身深厚的人来说,小学生上课方式真的不能够让我提起兴趣。幸好,我借到二十几本书,于是全身心的投入到了书本之中。

……

“这位同学,我已经提醒你几次了?你怎么一点也没有感觉哈,上课就要认真听讲,知道不?”

看书着迷的我再次被突然传来的威严声音吓了一跳,条件反射般寻声看去,只见一个近在咫尺的威严而阴沉的面孔正恨铁不成钢的看着我,不由扭了扭头,尴尬的笑道:

“呃,貌似很多次了吧,老师不用担心我,我已经懂了!呵呵。”

“呵呵,你在听懂了?????你看你哪里像一个听课的样子!满桌子的都是书,我看你很久了,眼珠子盯着书都不带打转的,这也能够听懂?”

杨永贵老师提高了音量,满脸不信的道,震得整个教室嗡嗡叫,同学们都惊讶的注视过来,想看看到底是谁竟敢惹老师发脾气。当他们见到竟然是坐在第一桌的那个貌似“好学生”的同学时,一个个窃窃私语起来:

“你们看啊,那个同学不是被称为”小神童“的人义月么?怎么看也不像一个坏学生啊!”

“是啊是啊,很多老师都很推崇他,嘿嘿,看来这次他碰到铁板了。”

“嘿嘿,看他平日里都是衣一副自视甚高的模样,还不是如此而已。”

“……”

“不错,我是在看书,但是我一心两用啊,一边看书一边听课,难道不行吗?”

“呵,一心二用?我看是三心二意才对吧。”

“呃,好吧,我就是三心二意了。”

“好!!!你总算肯承认错误了,咱们说,小孩子犯错不要紧,就怕犯错不承认或者不改正,只要改过,依然是好孩子。”

“呃呃,我有错吗?”

“哼,看来你还没有意识到自己的错误,说你三心二意吧,你还贫嘴;上课看书就是不对,要是你觉得只要看书就能够懂的话,你还来课堂上干什么?还不直接去图书馆就得了。”

听到这熟悉的台词,我哑然失笑道:

“呵呵,老师,你说得对;但是你言重了,还是听我解释一下我所说的三心二意吧,您不反对吧?”

“好,我倒是想听听你怎么解释,呵呵。”

作为一个文学老师,杨永贵思想还是比较开明的,不是那种死脑筋。这一刻,他竟然调整好了心态,与我侃侃而谈,这一幕变化,看得同学们暗自佩服。

而我,当然也注意到了这个变化,当然得好好利用,微笑道:

“三心二意是这样的,三心指的是专心、热心与诚心,二意是留意和在意;我专心、热心的看书,可见诚心求知;因为在意老师对文学的见解与见识,所以留意这堂课,因此我来了。”

“呵呵,说得还蛮有道理的,很有新意,这次我就不追究了;不过,你真的懂了吗?“

我思修运转,整个教室除了小梅和宿舍小伙伴们,其他同学的思想都被我感知了,整理出想要的结果,有条不紊的道:

“当然,老师讲了……”

“嗯,讲得真好,还有一些自己的见解,同学们鼓励一下这位同学的创新精神!”

杨老师边听边点头,轻笑道,并且率先鼓掌,接着是反应过来的同学们的叫好声和轰轰的掌声。小梅眼里异彩连连,很多怀春少女就没有她淡定了,就像她身边的叶梦婷小丫头,大叫:

“人义月,帅呆了!酷毙了!爱死你了!!!”

这一叫,顿时引起了怀春少女们的连锁反应;整个学院本来就是女孩较多,现在集体一叫,真是震耳欲聋,这些女孩太疯狂了!这个世界太美妙了!!

杨老师在一旁笑眯眯的看着这一切,仿佛想起了当年他还年轻的时候,也是见过这种场面,直到音量小了,他才慢慢的开口道:

“好了,,,好了;同学们安静一下。”

同学们安静了,杨老师突发奇想的出了一道题目道:

“同学们,你们今天也见到了,有的成语其实是可以有新解的,就要下课了,今天的作业就是——再找几个类似的词语或者成语,甚至一句名言,然后给它编辑一个新解,下周这个时候交给我,有学分。”

杨老师见同学们对作业兴趣不大,一个个避之不及,生怕做作业,缓了一口气,接着道:

“你们不做也行,反正学院不要求你们做作业,也可以不用上课,只要到时候能够考试升级就行了。但是,学分在学院里可是很有用途的哦,你们很多同学都是新生,可能不知道,我大致给你们说说吧。”

同学们兴趣被激发起来了,我也很感兴趣,因为我知道的也不多,只听得杨老师介绍道:

“当你们有学分的时候,就会显示在你们的学生卡里面,学分有什么用途呢?且听我细细道来。”

“其一,学分是年级排名的主要依据,每年的年级前十名都是按照学分排出来的。”

“其二,学分可以在学院换取各种好处,例如:进入高号数图书馆的资格,借书的资格,换取武技、神兵、功法、丹药和天材地宝等等。”

“其三,学分可以当钱花,只要是学院的产业,都可以用一定的学分换取里面有的物品。”

“呵呵,都动心了吧,哪还做不做作业啊?”

杨老师看到眼睛大亮的同学们,高声问道,同学们整齐的回答:

“做!”

我当然也会做,对于这么简单就能够得到的学分,怎么可能放弃?同时,心里对学分的渴望也随之而来。看来有空得研究一下怎样获得学分了,杨老师可没有介绍这些,只能够自己查找了。

看到积极性大增的同学们,杨老师轻笑道:

“呵呵,很好,下课吧。”

(为了让利各位书友,如果不出意外,我会解禁到一百二十章,更新一章解禁一章。)

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