免費教育的效果如何，就要看這些學生的表現了。
諸葛亮在想，不管大楚城那邊的免費教育的效果如何。
等到俞姜然回來之後，他一定要讓俞姜然，在荊州施行免費教育的制度。
雖然說只是簡單的倆年的教育，但是作為讀書人的諸葛亮很清楚，這兩年的教育，對於普通的民眾來說，意味著什麼。
開明智。
一直都是統治階層最忌諱的東西。
從古至今，很多人都採取了愚民政策。
一個是因為，國家沒有這麼多錢來，讓大家都能夠讀得起書，另一個就是，讓大家都讀了書的話，誰來種地，誰來做事兒呢？
當然最重要的是，讀書人太多，對於通知階層697來說，就有些不太好管理了。
知道得越多，想法就越多。
想法太多，就不好管理。
按理說來，就俞姜然這樣的老大，他就算是沒有那個心，也應該不會主動地讓全民普及教育才對。
這可是吃力不討好的事情。
最重要的是，大楚創立也沒有幾天時間。
沒有那麼多的精力來做這樣的事情，不管是那個諸侯，有了自己的地盤之後，不應該是先發展經濟和擴充兵備嗎？（本章未完，请翻页）