刘福生说完就把烟塞给了任安。
王建国在旁边笑嘻嘻地说道：“任安不要给我，我不怕拿领导的烟，我给领导送烟那叫拍马屁，领导给我烟那就是战友情，我有什么可被科长惦记的，我不怕，给我吧”,说着就要去任安兜里去抢。
惹得任安把住口袋骂道：“滚蛋，谁不是科长战友咋地”
看着四人打闹，韩雅婷没有羡慕他们有烟抽，因为昨天科长走的时候给了她一张皮子，正好给她爸做了一件毛皮坎肩。
到了保卫股办公室就冷清多了，因为保卫股坐办公室的人少,这还是与护卫队一起办公的原因呢，两个小伙子在谈论这个月的排班计划，许宁则是在写着什么。
李学武进来见许宁要站起来忙摆了摆手，问道：“值班表和这个月的考核出来了吗？”
今天是最后一天了，必须往人事处交考核结果了。
许宁在烟灰缸里掐灭了手上的烟头说道：“出来了，我正在写总结报告，刚写完，您看看”
李学武拿过来看了看，说道：“这个月就这么算了，下个月把这几个出现考核问题的写明原因，在内部会议上通报，你们的人会越来越多，你得拉紧这根儿弦儿，不能出问题”
面对李学武的批评，许宁态度很认真，忙点头应是。
李学武撂下报告签了字，说道：“送去人事处吧”
李学武对待下属是严格管理大方面，尤其是对直接下属要求更是严格，对基层倒是很宽容,很少发火。
平时有一些香烟什么的都会扔给下属，表现不好的就啥也没有。
处理了两个部门的事才回了办公室,拿出写好的应急预案演练方案检查了一遍，便出了屋儿往董文学的办公室而去。
红星小学是轧钢厂的子弟小学，也是地方共建学校，所以校舍是街道出的，资金是轧钢厂出的。
这在学校里读书的就有轧钢厂的工人子弟，也有街道的本地学生。
红星小学月亮门口。
三大爷刚下课就被傻柱堵住了。
傻柱突然跳出来问候道：“三大爷！”
三大爷诧异地道：“呦，傻柱，你怎么上学校来了？”
傻柱见三大爷装傻充愣，便提醒道：“合着忘了啊？头两天跟您说的事儿”
三大爷挤么眼睛，故作不知，问道：“你跟我说什么了？”
傻柱埋怨地说道：“真成！真是贵人多忘事，跟您说了嘛，想认识认识棒梗他们那班主任啊！”
三大爷反问道：“就你？人家那个冉老师能看上你这样的吗？”
也不知两个人怎么说的，到最后三大爷两只手各拎着一兜子土特产，眼睛笑道咪咪着。
傻柱见三大爷收了礼更是便宜不要钱的漂亮话儿往外冒。
马屁吃得很舒服，三大爷点头应到：“行，那，我试试”
傻柱笑开了眼：“得嘞，您费心啊三大爷”
傻柱想的挺好,但是没想到，肉包子打狗还能有肉包子吗？
三大爷那是挑大粪的从门口...呕...
反正就是孝敬他的那份儿拿回了家，给冉老师那份儿直接跟冉老师换成了全国粮票，介绍傻柱的事儿一个字儿都没提。
李学武这边拿着文件敲门进了董文学的办公室。
董文学对着李学武指了指门口的茶柜说道：“把暖瓶拿过来给我杯子里斟点儿热水”
李学武一手拿着文件，一手拿着暖瓶走到董文学办公桌旁，把文件放在了办公桌上，拿起董文学的茶杯，拎起盖子往杯子里面倒了大半杯热水。
董文学看见李学武的文件就拿了过去，嘴上问道：“这什么？”
听见老师的询问，李学武没有着急回答，而是等着老师先看。
李学武收起暖瓶，盖上茶杯递送到董文学的左手边，边往门口的茶柜走边说道：“我写的一个预防类方案，您给号号脉，把把关”
董文学“哦”了一声很惊讶，捏着手里文件的厚度很是讶然地问道：“写了这么多？”
李学武点了点头道：“主要是关于安全防卫，消防措施，特殊情况应急处理的文件，我自己有一些想法，结合咱们厂的实际安全保卫需要进行了编写”
董文学没有再问，而是仔细看了起来。
李学武的应急处理文件分为两个部分，一个是应急处置预案，一个是应急预案演练实施方案。
在第一个应急处置预案里包含了袭击、防化、防火、偷盗等特殊情况的应急处置方案。
方案里分门别类地制定了目的、依据、原则、机构和职责等实施细则。
而在具体情况罗列了18个特殊情况大项，74个小项，每一项都对应着处置方案。
而在应急预案演练实施方案里按照演练名称、应到人数，实到人数，演练目的，实施细则，评委点评等项目进行设置表格。
在全年十二个月的时间里，细分到每周演练一项内容，每月全科室联合演习一次，全年全科室技能大比武的推进方案和考核奖励方案实施。
李学武在前世就管理过企业安全，在这方面是行家里手，尤其是制定理论文件和结合实际上的可实施方案的编制。
董文学并没有都看完，这么短的时间里也看不完，李学武这几天写了十万多字，在董文学手里厚厚的一摞。
看了目录，看了其中一个细则，又看了几个方案和计划，便合上了文件。
看着董文学皱着眉头不住地敲着文件，李学武并不着急，这种机制要到21世纪才被重视和实施，自己现在拿出来的不下于一个重磅炸弹。
“你这个方案有点大马拉小车儿了，我看完以后颇有种高射炮打蚊子的感觉，只用在你们保卫科身上屈了，用在保卫处、轧钢厂、乃至是工业部都屈，这个方案应该能适应于全国各行各业啊”
李学武忙按住董文学要飞起来的手说道：“老师，我就想用在保卫科，没想那么多”
董文学看着有些胆儿小的学生，不太满意李学武的态度，怎么劝着不走，打着倒退呢。