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第0096章 系统界面,教育(1 / 1)

直播回看的视频并不会因为宋小弋的心乱而停止。

后续的慕景池又回答了一系列的问题,而且还在网友的要求下举着手机逛了一遍整个家,特别是书房部分。

让这些网友粉丝们彻底的知晓慕景池这位年轻有为的科学家形象。

于是,生活版块下的帖子以极快的速度刷新着。

“如果有材料学、数学和物理相关的问题,特别是本科生或者研究生相关的问题,可以再材料学版块进行发帖,我有空闲的时候会尽量给大家提出一个思路。”

要想做一个好的引导,仅仅只是科普是不行的,因为科普太浅显。

慕景池需要做的便是在这专门的平台上,为这些粉丝网友们展现出科研相关的奥秘,这些知识中的数学、物理以及化学、生物等等学科的美感。

只有知识触及到人们的心灵,让他们真切的感受到知识的内涵,才会真正的重视。

这才是培养真正的思考着。

很快,三十分钟的直播内容就放完了,但宋小弋的心绪却是丝毫放松不下来。

那‘不过。。。’后面的话有基本常识的人差不多都推测出来了,非常大的可能是心中已经有喜欢的人了。

只不过,这个人是谁,宋小弋不得而知。

主要还是相处的时间太过于短暂,慕景池的大部分时间都在华清大学做研究,这隔壁的房屋仅仅只是一个夜间休息和自习的空间。

夜间时,宋小弋也不可能走过去打扰对方。就算是有这个想法,又该说些什么呢?谈论什么话题呢?

宋小弋很是苦恼。

看到沙发旁边的《客人》试印版,她突然眼睛一亮,一把站起来抄起便朝外面奔出去。

走到走廊上,宋小弋看着关闭的房门,看着房门旁边高挂的门铃,身躯却又是止住了。

“我是要干什么?”

“借着还书的理由过去问那‘不过’的后半句吗?”

“我以什么身份去问,以邻居朋友的身份过去开玩笑试探吗?”

“但是这个身份太浅了,大神拒绝回答怎么办?”

正当宋小弋犹豫的时候,旁边的电梯们开了,走进来送外卖的人。

这并不是美团或者饿了么的送餐员,而是高档餐厅里面的自己人。因为慕景池多次点餐他们都已经习惯了,相比起昂贵的晚餐而言,这送餐费就已经不用计较了。

外卖员按响了慕景池家的门铃,很快房门就打开了。

慕景池接过外卖。

外卖员转身一错,慕景池便看到了原本被挡着的宋小弋,“怎么?你又忘带钥匙了?”

宋小弋还在苦苦思索着找什么样的借口或者理由过去试探。

一听熟悉的声音,差点吓得她跳起来。

“没有,没有。”

被人抓个现行,宋小弋也就只能慢慢的踱步过去,“我看完了,过来还你书的。”

慕景池展颜微笑着,“送给你了。”

啊?

宋小弋当即就有些愣住了,原本慌乱的心刹那间飞快跳动,不知道是不是她的错觉。当她看向大神的时候,能对方的眼神中,她能够感受到一股别样的意味。

似乎对方有什么话想要说,但却又说不出口。

“哦,谢谢。”

宋小弋将递出去的又收了回来,但却又有些尴尬了。没有了送书的借口,她原本心中所想的话题也不知道该如何展开。

“进来坐坐?”

宋小弋一看对方这话说出,立即摇头,“不用了,我还有事要忙。”

说着,她几步小跑跑回了自己家中。

看着宋小弋似乎害羞的逃进自家房屋,慕景池心中暗叹了一声,提着外卖进屋。

吃着外卖,慕景池的眼睛却是看着自己的系统。

超级幸福家庭住宅系统

宿主:慕景池

主职业:科学家

副职业:歌手,作家

系统状态:运行中

系统整体功能:清新无尘,温湿适宜,蕴灵养生,隔音阻味,防治虫害

系统单项功能:客厅,主卧,次卧,厨房,卫生间,书房

幸福值:7511000

“嗯,想不到一个《景致》还挺有效果的,意外之喜啊!”看着系统下面的幸福值提升,慕景池感慨一声。

“这样的话,就算是工作室亏本,这个粉丝社区平台《景致》也要办下去。”

之前幸福值涨的时候是音乐发布的时候,而在慕景池z325铝合金科研突破的时候,涨幅最高,直接涨了三百。

而《景致》平台的上线,也为他提供了两百幸福值涨幅。

现在涨幅已经落下来了,几个小时才涨了一点。

“以这个趋势下去的话,悬疑《客人》销售后能提供一波幸福值,但估算着距离升级还会差一点。”

“最终系统的升级还是要落在正刃型位错理论上,只要将这正刃型位错理论研究清楚,那么系统应该能升级了。”

“升级后能够提供更多的功能,我应该也能过得更舒适,更从容。”

稍微思索了一番,慕景池将系统界面关闭,继续埋头吃外卖。

解决完外卖后,慕景池再次钻入书房中,进行数学、物理和材料力学的学习、理解和吸收过程。

这个过程估计要持续很长一段时间,毕竟这三者没一个是好相与的,更不用说三者的相互结合。

···

翌日。

慕景池来到华清大学。

他没有去材研楼进行实验研究,而是和田教授一同去授课。

在半路上,田教授开口问了慕景池一个问题,“你觉得什么是教育?”

听到这个问题,慕景池下意识的就陷入了沉思中,因为这个话题实在是太大了。涉及的面以及所能够讲的方面非常多,而且教育这个词,太过于沉重。

教育,教育,教为教导,育为培育。

“我不知道。”慕景池摇头,他才只是一个刚刚踏入教职的助教而已,这个问题他也从来没想过。

田教授深深的看了一眼,“如果你认真对待教职的话,这个问题你需要认真的想一想。”

“可以去看看相关的文献,相关的研究,国内国外的教育方式、培养方式,甚至于历史中的教育等等。”

“这是你身为一名大学教师的灵魂!”

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