()源学有个武力值评比说的不是哪个同龄人如何了得因为再如何了得也不过是初生而是专指源学的教师的凶残指数。【\/本\/文\/来\/自\/八\/戒\/中\/文\/网\/】
除了三尊年级长其他教师也都不是吃素的料省油的灯。
比如人见人怕的母老虎语文老师裴佩佩虽说是个女的但是气场强大有点女王的气势特别是横眉冷竖千夫指的磅礴气势足以让一般的初生屁股尿流见了她都得退避三舍阴晴不定的脸经常让人怀疑她的大姨妈几乎每天都来。
裴老虎是老哥的初班主任上课的习惯是抽查课文背诵几乎是每个语文老师的通病被点到的同学战战兢兢地站起来好不容易把课文一字不差地背完得不到半句嘉奖表情严肃的裴老虎示意你再背一篇然后免不了又一次接受身心折磨。
裴老虎的表情永远是紧绷着一脸严肃每次一发飙就会把人骂的狗血淋头听着裴老虎骂人就像看一部史诗般的恢弘电影一样极有艺术觉得兴奋爽快的都是隔岸观火幸灾乐祸的家伙被骂的家伙则如丧考妣一脸黯然。
“许武背一下出师表!”对于这种诗词歌赋老哥完全没有半点心思更别说去背了这方面不像我一样独具天赋他的聪明往往用在别的地方。
坐在老哥身后的子栋大声地朗诵课文前面的老哥极其配合地嘴巴一张一合地对好嘴型看起来像双簧面的裴老虎看下来就像老哥真的在背诵后面的人看到了却也没有拆穿。
看着老哥哗哗极其利索地背了出来母老虎点点头。
“不错背下《桃花源记》·····”
“山不在高有些则灵哦不是·····”母老虎瞟了一眼因为老哥的表情和说话出现了部分的脱节。
老哥极好地掩饰住慌张装做镇定“晋太元武陵人······”好在子栋很好地接上。
“嗯后面的子栋你起来背一下《陋室铭》。”裴老虎依旧面容紧绷。
子栋尴尬地用手捅了捅身旁的何天祥然后何天祥捅了捅前面老哥的同桌柯成。
子栋站起来装模作样地对好口型何天祥捂着趴在桌子大声朗读。
之后裴老虎又分别叫了前后的何天祥和柯成起来四个极有默契地配合出四重唱轮流唱双簧。//百度搜索看最新章节//
“背的不错!”裴老虎打断了他们“好了你们四个去外面站着!“八目相对觉得不可思议只好无奈地并排站在外面。
许武:“孙子怎么被看出来了?”
子栋:“孙子配合不默契?”
何天祥:“孙子谁知道哪里露馅了?”
柯成:“你们都是孙子我是爷爷。”
“滚!!!”出自其他三人的口。
裴老虎推了推眼镜严肃的脸还是冷眼看着周围继续抽查其他的人的功课偶尔看着窗外几个男生心里却是偷笑。
特级教师狙击哥句吉专教物理不负狙击的美名每年捉题都捉得很准几乎每次考市里出现的几个物理牛人都出自狙击哥的班上。
年纪不算大三十开外一副吊儿郎当的模样头发很长模样算不上端却也不寒碜人私底下每个男生都能和他称兄道弟听他讲荤话还能在眼皮底下互相递烟抽烟这家伙被当作年级教师的反面典型如不是其牛叉的专业知识和抓题准度已经被踢出教师行列。
狙击哥拥有让人汗颜的普通话所以每次上课都是一口子方言所幸都听的懂没有外地人有一天有领导下来检查狙击哥操着半生不熟的普通话把一群学生带到九曲十八弯的沟里还要配合狙击哥聚精会神地不懂装懂结果视察的领导只是一晃而过没有听到狗血的普通话。
流氓教师的称号是学生私底下给取的在其他学校同事领导面前绝对的道貌岸然为人师表是没有的谁都知道这个狙击哥打起架来丝毫不含糊曾经和班上的坏学生打架后来引出家长又和家长打架直接把家长当场撂翻事后村里人过来大吵大闹结果都没占便宜该学生反而被开除了。
狙击哥在学校的超然地位让人不容小觑但是一物降一物狙击哥最怕黑包公。
“老师又捉到你了。”操场后面草丛冒着青烟显然是某个恶趣味的老师蹲在那里吞云吐雾。
“小兔崽子!”狙击哥一脸笑容。
于是子栋和许武过来三个人蹲成一圈吞云吐雾侃侃大山。
“嘿你们在这里啊?”过来的家伙胳膊别着红袖章是何天祥和柯成。
同穿一条裤子的何天祥和柯成过来蹲在一起刚好围成一圈。
“老师给根烟呗!”两个人一脸谄媚。
“兔崽子没烟抽就憋着!”句吉话是这么说手上却是递过两根。
几个人插科打诨听着狙击哥讲荤段子讲到精彩处互相鼓掌示意继续。
操场的后园炊烟袅袅几个恶趣味的家伙还没讲完恶趣味的话题突然兜头兜脸地一泼水浇过来。
五个落汤鸡湿漉漉地拿着熄灭的烟头十分无语地站起来刚好看到身后面相机警的鱼仔余刚俨然也是纠察队的队员。
“我以为着火了·····”余刚一脸媚笑来就是恶作剧却不想狙击哥也在这结果脸色就有点黯淡了。
“着火你妹!弄死他残了算我的!”狙击哥发狠话。
余刚一边跑一边吼:“苍天大地啊!这也有错!”
后面是四个人的追杀。
英语老师春花武力值简直可以忽略不计个子娇小模样看起来就像个没经验刚来不久的大学生大多数男生对英语完全没兴趣一上英语课就自散漫各行其是春花每次都被调皮的学生气哭隔三差五的就玩泪奔此女的眼泪攻势奇大出门就直奔办公室找人诉苦哗哗地像含冤的窦娥奈何初部有一群男教师对娇小可人的春花垂涎三尺随时有人挺身而出教训不听话的学生其边泰和文生在其最是殷勤虽然两个都是已婚男士。
所以武力值为零的春花总能有武力值凶残的男老师挺身而出。
谁也不敢惹春花一群人好好学生的样子听春花讲课哪怕不想听也安静睡觉不调皮捣蛋。
于是春花一脸欣喜“同学们真乖等会一起做游戏有奖励哦!”
大家感觉又回到幼儿园。
“同学们传到谁谁就要表演节目不然的话就把播放的英语朗读并翻译出来。”春花笑容灿烂像个幼儿园老师一群初生看着都比她成熟。
“开始!”
大家玩一个击鼓相传的游戏春花播放着英语磁带。
一个玩具像烫手的芋头在同学们手里紧张地相传在春花喊停的时候刚好传到老哥许武的手上结果许武一激动直接丢窗外去了。
“你这是干什么?”春花气鼓鼓地嘟着嘴。
看着春花有点发怒的迹象许武站起来不好意思的挠挠头“要不我表演个节目?”
旁边的黄莺扑哧一笑似乎想到这个牲口的牛掰事迹。
“嗯表演完下去捡回来。”春花点点头。
子栋几个极有默契的堵住耳朵。
许武清了清嗓子突然就来了个石破天惊:“妹妹你大胆地往前走莫回头!一回长江水倒流!二回铁树开花鬼见愁!三回哥哥我想跳楼!欸~~~~~~往前走!莫回头!!”
突如其来的破锣嗓子把第一次听到的同学老师们震惊得无以复加春花一脸呆滞这哥们的嗓门还真大。
“哈哈!”子栋几个趴在桌子偷笑。
后面的游戏大家都默契地跳开许武直接丢给子栋老哥趴着睡觉怡然自得。
老师教训学生学生反抗老师大抵有一定的套路看谁唬得住谁罢了。
所以才有了所谓的武力值评比哪些老师可以惹哪些不可以惹掂量清楚了才能无所顾忌的惹祸。
这便是源学老师与学生的博弈。[]
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确定
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